Hace 12 años
lunes, 19 de julio de 2010
miércoles, 9 de junio de 2010
sábado, 5 de junio de 2010
viernes, 4 de junio de 2010
SESIÓN 6: DIFERENTES EDADES
TRABAJAMOS LA DIAPOSITIVA 21 ,22 PARA OBSERVAR
LOS CAMBIOS QUE EXPERIMENTA EL SER HUMANO EN LAS
DIFERENTES EDADES.
DESPUÉS JUGAMOS A REALIZAR PUZLES DEL CUERPO
HUMANO,DIAPOSITIVA 19, 20
LOS CAMBIOS QUE EXPERIMENTA EL SER HUMANO EN LAS
DIFERENTES EDADES.
DESPUÉS JUGAMOS A REALIZAR PUZLES DEL CUERPO
HUMANO,DIAPOSITIVA 19, 20
jueves, 3 de junio de 2010
SESIÓN 5: CONTAMOS
VISITAMOS LA PÁGINA DEL PROYECTO AGREGA, JUGAMOS EN PDI Y
REALIZAMOS LAS DIAPOSITIVAS 14 Y 15 DEL POWER POINT.
REALIZAMOS LAS DIAPOSITIVAS 14 Y 15 DEL POWER POINT.
CONTAMOS EL NÚMERO DE ELEMENTOS QUE TENEMOS EN NUESTRO CUERPO
Y PONEMOS EL NÚMERO CORRESPONDIENTE.
VEMOS Y CANTAMOS DIFERENTES CANCIONES CANCIONES : "BUGUI, BUGUI"
"YO ME MUEVO HACIA DELANTE"... QUE SE PUEDEN VER EN LA ENTRADA DE
CANCIONES.
miércoles, 2 de junio de 2010
martes, 1 de junio de 2010
SESIÓN 3º: LOS SENTIDOS.
INICIAMOS LA SESIÓN VISIONANDO UN VIDEO EXPLICATIVO
SOBRE LOS SENTIDOS POSTERIORMENTE JUGAREMOS CON
REALIZAREMOS LAS DIAPOSITIVAS 10,11 Y 12 DEL POWER
POINT.
PODEMOS AMPLIAR NUESTROS CONOCIMIENTOS CON LOS
DIVERSOS MATERIALES QUE APARECEN EN LA ENTRADA(LOS
SENTIDOS).
ENTRADA :LOS SENTIDOS
SOBRE LOS SENTIDOS POSTERIORMENTE JUGAREMOS CON
REALIZAREMOS LAS DIAPOSITIVAS 10,11 Y 12 DEL POWER
POINT.
PODEMOS AMPLIAR NUESTROS CONOCIMIENTOS CON LOS
DIVERSOS MATERIALES QUE APARECEN EN LA ENTRADA(LOS
SENTIDOS).
ENTRADA :LOS SENTIDOS
lunes, 31 de mayo de 2010
2º SESIÓN:PARTES DE LA CARA
EN ESTA SESIÓN VISUALIZAMOS LAS IMÁGENES 6 Y 7 DEL POWER POINT,
ESCUCHAREMOS EL NOMBRE DE LAS DIFERENTES PARTES DE LA CARA A
TRAVÉS DEL JUEGO:CHIQUI .LOS NIÑOS LEERAN EL NOMBRE DE LAS
DIFERENTES PARTES, ASOCIARAN EL CARTEL DE CADA UNA DE ELLAS
PARA COLOCARLO EN EL LUGAR QUE CORRESPONDEY ESCRIBIRÁN EL
NOMBRE DE LAS MISMAS.
POSTERIORMENTE JUGARAN A COLOCAR LAS DIFERENTES PARTES DE LA
CARA, CAMBIAR LOS DIFERENTES ELEMENTOS Y A CREAR DIFERENTES
PERSONAJES.... LOS JUEGOS ESTAN EN EL Nº 6 Y 10 DE ED.INFANTIL,
PARA FINALIZAR LOS NIÑOS DIBUJARÁN SU ROSTRO EN UN FOLIO
DONDE PODREMOS OBSERVAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS.
ANTES DE ELLO VISIONARÁN EL VIDEO "AUTORRETRATOS".
EN OTRA SESIÓN VISIONAREMOS EL CUENTO DE "CAPERUCITA ROJA" Y
CANTAREMOS LA CANCIÓN DE "MI CARITA".
MI CARA
ESCUCHAREMOS EL NOMBRE DE LAS DIFERENTES PARTES DE LA CARA A
TRAVÉS DEL JUEGO:CHIQUI .LOS NIÑOS LEERAN EL NOMBRE DE LAS
DIFERENTES PARTES, ASOCIARAN EL CARTEL DE CADA UNA DE ELLAS
PARA COLOCARLO EN EL LUGAR QUE CORRESPONDEY ESCRIBIRÁN EL
NOMBRE DE LAS MISMAS.
POSTERIORMENTE JUGARAN A COLOCAR LAS DIFERENTES PARTES DE LA
CARA, CAMBIAR LOS DIFERENTES ELEMENTOS Y A CREAR DIFERENTES
PERSONAJES.... LOS JUEGOS ESTAN EN EL Nº 6 Y 10 DE ED.INFANTIL,
PARA FINALIZAR LOS NIÑOS DIBUJARÁN SU ROSTRO EN UN FOLIO
DONDE PODREMOS OBSERVAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS.
ANTES DE ELLO VISIONARÁN EL VIDEO "AUTORRETRATOS".
EN OTRA SESIÓN VISIONAREMOS EL CUENTO DE "CAPERUCITA ROJA" Y
CANTAREMOS LA CANCIÓN DE "MI CARITA".
MI CARA
viernes, 28 de mayo de 2010
jueves, 27 de mayo de 2010
miércoles, 26 de mayo de 2010
martes, 25 de mayo de 2010
lunes, 24 de mayo de 2010
domingo, 23 de mayo de 2010
jueves, 20 de mayo de 2010
lunes, 17 de mayo de 2010
domingo, 16 de mayo de 2010
TRABAJO REALIZADO EN ED.INFANTIL:DIAPOSITIVA 5 (MANOS)
EN ESTA SESIÓN COMENZAMOS HABLANDO DE LA IMPORTANCIA
DE LAS MANOS EN NUESTRO CUERPO, PARA QUE NOS SIRVEN,
Y TAMBIÉN APRENDEREMOS QUE SON INSTRUMENTO DEL
Y TAMBIÉN APRENDEREMOS QUE SON INSTRUMENTO DEL
SENTIDO DEL TACTO...
POCO A POCO Y ENTRE TODOS IREMOS DESCUBRIENDO SUS
DIFERENTES POSIBILIDADES,CON ELLAS PODEMOS ACARICIAR,
SALUDAR, COGER COSAS, CONOCER.....
CANTAREMOS DIVERSAS CANCIONES SOBRE LAS MANOS Y
VEREMOS TEATRO CON SOMBRAS DE MANOS.
VEREMOS TEATRO CON SOMBRAS DE MANOS.
TAMBIÉN ESTAMPAREMOS NUESTRAS MANOS EN UN FOLIO Y
APRENDEREMOS EL NOMBRE DE LOS DEDOS DE LA MANO.
sábado, 15 de mayo de 2010
APRENDO COSAS SOBRE EL CUERPO HUMANO.
PÁGINA PARA APRENDER DE FORMA DIVERTIDA,
TODO SOBRE EL CUERPO HUMANO.
miércoles, 12 de mayo de 2010
lunes, 10 de mayo de 2010
TRABAJO REALIZADO EN ED. INFANTIL:DIAPOSITIVA 1,2,3 Y 4
COMENZAMOS LA SESIÓN OBSERVANDO LAS FOTOS Y COMENTÁNDOLAS;
DESCUBRIENDO LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS QUE EXISTEN ENTRE LOS
NIÑOS Y LAS NIÑAS . ELLOS SE IDENTIFICAN COMO NIÑO O NIÑA Y PONDRÁN
SU NOMBRE DÓNDE CORRESPONDE.
EN TRES AÑOS USARÁN TARJETAS PARA COLOCARLO Y EN 4 Y 5 AÑOS
ESCRIBIRÁN EL NOMBRE DE LAS DIFERENTES PARTES DELCUERPO.
POSTERIORMENTE BUSCAMOS EN YOUTUBE LA CANCIÓN
POSTERIORMENTE BUSCAMOS EN YOUTUBE LA CANCIÓN
DE " JUAN PEQUEÑO BAILA " Y LA CANTAREMOS O "TENGO ARRIBA LA CABEZA...".
FINALMENTE JUGAREMOS CON LOS JUEGOS QUE APARECEN EN LOS ENLACES
Nº1 Y Nº6 DEL APARTADO ED.INFANTIL: NOMBRANDO Y RECONOCIENDO
LAS DIFERENTES PARTES DEL CUERPO.
JUGANDO A CREAR DIFERENTES PERSONAJES,A COLOCAR LAS DIFERENTES PARTES...
APRENDEREMOS QUE TODOS SOMOS DISTINTOS Y ESPECIALES.
TAMBIÉN REALIZAREMOS LA SILUETA DEL PROTAGONISTA DE LA SEMANA EN PAPEL
CONTINUO PARA PODER JUGAR CON EL COLOCANDO EL NOMBRE DE LAS
DIFERENTES PARTES DEL CUERPO Y SINTEMAS INTERNOS.
LAS DIFERENTES PARTES DEL CUERPO.
JUGANDO A CREAR DIFERENTES PERSONAJES,A COLOCAR LAS DIFERENTES PARTES...
APRENDEREMOS QUE TODOS SOMOS DISTINTOS Y ESPECIALES.
TAMBIÉN REALIZAREMOS LA SILUETA DEL PROTAGONISTA DE LA SEMANA EN PAPEL
CONTINUO PARA PODER JUGAR CON EL COLOCANDO EL NOMBRE DE LAS
DIFERENTES PARTES DEL CUERPO Y SINTEMAS INTERNOS.
PRESENTACIÓN DE LA PRIMERA SESIÓN EN ED. INFATIL
viernes, 7 de mayo de 2010
lunes, 3 de mayo de 2010
martes, 20 de abril de 2010
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